{"id":1580,"date":"2023-07-05T13:25:40","date_gmt":"2023-07-05T13:25:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.banglearningframework.eu\/activity\/si-e\/"},"modified":"2023-07-31T14:15:07","modified_gmt":"2023-07-31T14:15:07","slug":"si-e","status":"publish","type":"activity","link":"https:\/\/www.banglearningframework.eu\/it\/activity\/si-e\/","title":{"rendered":"S\u00ec, e&#8230;"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Presentazione attivit\u00e0<\/h2>\n\n<p>Gli studenti collaborano e fanno brainstorming per cercare ed inventare nuove idee, guidati dalla formula \u201cS\u00ec, e\u2026\u201d. Questo \u00e8, di fatto, un semplice stimolo che aiuta gli studenti ad entrare in una dimensione esplorativa, creativa e aperta.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Piano dell\u2019Attivit\u00e0<\/h2>\n\n<div class=\"wp-block-group timeline\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div class=\"wp-block-group single_step is-nowrap is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-64989fb1 wp-block-group-is-layout-flex\">\n<p class=\"step_number\">1<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group step_right\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p class=\"step_timing\">5 min<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019insegnante chiede agli studenti di dividersi in coppie o gruppi, poi spiega l\u2019attivit\u00e0:<\/p>\n\n\n\n<p>Nella coppia\/gruppo \u00e8 necessario identificare le persone \u201cA\u201d e le persone \u201cB\u201d. Le \u201cA\u201d iniziano l&#8217;esercizio dicendo: &#8220;Facciamo&#8230;&#8221;. Le \u201cB\u201d rispondono con la frase: &#8220;S\u00ec (accettano la proposta di \u201cA\u201d), e ci\u00f2 che mi piace di questo \u00e8&#8230; (spunto per integrare e costruire)&#8221;. La persona successiva potrebbe dire: &#8220;E potremmo anche&#8230; (per offrire ulteriori spunti)&#8221;.<\/p>\n\n\n\n<p>La persona successiva si aggiunge a questa risposta seguendo lo stesso modello. La conversazione continua per circa 5 minuti.(Vedere la sezione \u201cRisorse aggiuntive\u201d per pi\u00f9 dettagli sul modello)   Il processo pu\u00f2 anche essere semplificato chiedendo agli studenti di usare solo il &#8220;<strong>S\u00ec, e\u2026<\/strong>&#8221; per costruire nuove proposte a partire dalle idee altrui.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group single_step is-nowrap is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-64989fb1 wp-block-group-is-layout-flex\">\n<p class=\"step_number\">2<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group step_right\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p class=\"step_timing\">5 min<\/p>\n\n\n\n<p>Gli studenti svolgono l\u2019attivit\u00e0.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group single_step is-nowrap is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-64989fb1 wp-block-group-is-layout-flex\">\n<p class=\"step_number\">3<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group step_right\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p class=\"step_timing\">5 min<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019insegnante suggerisce come questa attivit\u00e0 sia molto efficace quando ci si trova bloccati o in difficolt\u00e0 durante un processo creativo in un lavoro di gruppo.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Tips &amp; Tricks<\/h2>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Questa attivit\u00e0 serve a dare energia agli studenti, ad attivarli ed entrare in una dimensione esplorativa, creativa e aperta. Pu\u00f2 aiutarli a uscire dalla sensazione di essere bloccati o bloccare il gruppo di lavoro durante un processo co-creativo e pu\u00f2 essere utilizzata quando hanno bisogno di dare il via al loro pensiero creativo e positivo. Questo semplice esercizio allena la capacit\u00e0 degli studenti di prendere un input e di ampliarlo seguendo le fasi di: Accettare, Integrare, Costruire, Offrire.<\/li>\n\n\n\n<li>L\u2019insegnante pu\u00f2 sottolineare che non ci sono costruzioni troppo folli o eccessive, ma che bisogna dar sfogo alla propria creativit\u00e0 per far crescere nuove idee!<\/li>\n<\/ul>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Risorse Aggiuntive<\/h2>\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.banglearningframework.eu\/wp-content\/uploads\/47-Yes-and-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-627\" width=\"410\" height=\"343\" srcset=\"https:\/\/www.banglearningframework.eu\/wp-content\/uploads\/47-Yes-and-1.jpg 820w, https:\/\/www.banglearningframework.eu\/wp-content\/uploads\/47-Yes-and-1-717x600.jpg 717w, https:\/\/www.banglearningframework.eu\/wp-content\/uploads\/47-Yes-and-1-768x642.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 410px) 100vw, 410px\" \/><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Presentazione attivit\u00e0 Gli studenti collaborano e fanno brainstorming per cercare ed inventare nuove idee, guidati dalla formula \u201cS\u00ec, e\u2026\u201d. Questo \u00e8, di fatto, un semplice stimolo che aiuta gli studenti ad entrare in una dimensione esplorativa, creativa e aperta. Piano dell\u2019Attivit\u00e0 1 5 min L\u2019insegnante chiede agli studenti di dividersi in coppie o gruppi, poi [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":960,"parent":0,"menu_order":0,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"time":[88],"learningjourney":[114,115],"skills":[132,143],"organisationalmode":[162,155],"class_list":["post-1580","activity","type-activity","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","time-up-to-30-minutes-it","learningjourney-energiser-it","learningjourney-explore-a-topic-it","skills-communicate-it","skills-problem-solve-it","organisationalmode-pair-it","organisationalmode-group-it"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.banglearningframework.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/activity\/1580","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.banglearningframework.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/activity"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.banglearningframework.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/activity"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.banglearningframework.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/activity\/1580\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1611,"href":"https:\/\/www.banglearningframework.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/activity\/1580\/revisions\/1611"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.banglearningframework.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/960"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.banglearningframework.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1580"}],"wp:term":[{"taxonomy":"time","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.banglearningframework.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/time?post=1580"},{"taxonomy":"learningjourney","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.banglearningframework.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/learningjourney?post=1580"},{"taxonomy":"skills","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.banglearningframework.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/skills?post=1580"},{"taxonomy":"organisationalmode","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.banglearningframework.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/organisationalmode?post=1580"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}