{"id":1574,"date":"2023-07-05T13:14:40","date_gmt":"2023-07-05T13:14:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.banglearningframework.eu\/activity\/lettera-ai-futuri-studenti\/"},"modified":"2023-07-31T13:41:21","modified_gmt":"2023-07-31T13:41:21","slug":"lettera-ai-futuri-studenti","status":"publish","type":"activity","link":"https:\/\/www.banglearningframework.eu\/it\/activity\/lettera-ai-futuri-studenti\/","title":{"rendered":"Lettera ai futuri studenti"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Presentazione attivit\u00e0<\/h2>\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Gli studenti scrivono una lettera a futuri studenti che affronteranno l&#8217;argomento\/ il progetto che loro hanno concluso, dando dei consigli.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Piano dell\u2019Attivit\u00e0<\/h2>\n\n<div class=\"wp-block-group timeline\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div class=\"wp-block-group single_step is-nowrap is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-f221bfd0 wp-block-group-is-layout-flex\">\n<p class=\"step_number wp-block-paragraph\">1<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group step_right\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p class=\"step_timing wp-block-paragraph\">30 min<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L&#8217;insegnante chiede agli studenti di scrivere una lettera agli studenti che studieranno l&#8217;argomento\/completeranno il progetto che loro hanno gi\u00e0 affrontato, il prossimo quadrimestre o il prossimo anno.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Cosa devono aspettarsi di imparare i futuri gli studenti?<\/li>\n\n\n\n<li>Cosa troveranno pi\u00f9 impegnativo?<\/li>\n\n\n\n<li>Quali consigli dovrebbero seguire?<\/li>\n\n\n\n<li>Gli studenti, dopo aver risposto alle domande, si confrontano e discutono sulle risposte date dai compagni.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L\u2019insegnante pu\u00f2 modificare le domande in base alle esigenze della classe e dell\u2019argomento trattato. Gli studenti possono svolgere l\u2019attivit\u00e0 oralmente, lavorando anche in coppia o in gruppo.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Tips &amp; Tricks<\/h2>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Questa attivit\u00e0 pu\u00f2 essere gestita come un vero e proprio \u201c<strong>diario dell\u2019apprendimento<\/strong>\u201d, in modo che alla fine del quadrimestre gli studenti abbiano una traccia scritta di tutte le impressioni raccolte sugli argomenti trattati:<\/li>\n\n\n\n<li>ci\u00f2 pu\u00f2 aiutarli a ripassare e a notare delle connessioni tra i vari argomenti affrontati. Questa attivit\u00e0 \u00e8 efficace a fine quadrimestre o alla conclusione di un argomento o un progetto poich\u00e9 chiede agli studenti di riflettere su quanto hanno appreso e li aiuta a tracciare la propria crescita personale, a valutare il proprio grado di apprendimento e a riflettere su cosa non ha funzionato e cosa no e cosa potrebbero affrontare diversamente.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Presentazione attivit\u00e0 Gli studenti scrivono una lettera a futuri studenti che affronteranno l&#8217;argomento\/ il progetto che loro hanno concluso, dando dei consigli. Piano dell\u2019Attivit\u00e0 1 30 min L&#8217;insegnante chiede agli studenti di scrivere una lettera agli studenti che studieranno l&#8217;argomento\/completeranno il progetto che loro hanno gi\u00e0 affrontato, il prossimo quadrimestre o il prossimo anno. 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