{"id":1558,"date":"2023-07-05T12:42:11","date_gmt":"2023-07-05T12:42:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.banglearningframework.eu\/activity\/revisione-trasparente\/"},"modified":"2023-07-31T13:16:04","modified_gmt":"2023-07-31T13:16:04","slug":"revisione-trasparente","status":"publish","type":"activity","link":"https:\/\/www.banglearningframework.eu\/it\/activity\/revisione-trasparente\/","title":{"rendered":"Revisione trasparente"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Presentazione attivit\u00e0<\/h2>\n\n<p>L\u2019attivit\u00e0 consente agli studenti di vedere in maniera trasparente come l&#8217;insegnante revisiona gli elaborati di revisione: questo pu\u00f2 aiutare gli studenti a sentirsi pi\u00f9 liberi nel loro percorso di apprendimento. <\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Piano dell\u2019Attivit\u00e0<\/h2>\n\n<div class=\"wp-block-group timeline\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div class=\"wp-block-group single_step is-nowrap is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-64989fb1 wp-block-group-is-layout-flex\">\n<p class=\"step_number\">1<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group step_right\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p class=\"step_timing\">5 min<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019insegnante chiede agli studenti di disporre banchi e sedie in modo da poter lavorare in gruppo e di prendere posto secondo la divisione in gruppi utilizzata per l&#8217;attivit\u00e0\/progetto; <\/p>\n\n\n\n<p>poi spiega l&#8217;obiettivo dell\u2019esercizio(condivide i risultati di apprendimento previsti) e racconta come si svolger\u00e0 l\u2019attivit\u00e0.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group single_step is-nowrap is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-64989fb1 wp-block-group-is-layout-flex\">\n<p class=\"step_number\">2<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group step_right\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p class=\"step_timing\">15 min<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019insegnante sceglie randomicamente (o seguendo la sua &#8220;intuizione&#8221;) il lavoro di due o tre gruppi.<\/p>\n\n\n\n<p>Correggete i lavori davanti alla classe utilizzando, per quanto possibile, materiale in formato digitale per favorire la condivisione (ad esempio, utilizzando il proiettore o la smartboard, se disponibile). <\/p>\n\n\n\n<p>Al termine di ogni revisione, sottolinea e scrive sulla lavagna o su un documento digitale (in modo che rimangano ben visibili alla classe) 2-3 punti di forza e 2-3 punti di debolezza per ogni lavoro.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group single_step is-nowrap is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-64989fb1 wp-block-group-is-layout-flex\">\n<p class=\"step_number\">3<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group step_right\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p class=\"step_timing\">10 min<\/p>\n\n\n\n<p>Al termine della revisione dell&#8217;insegnante, con le questioni evidenziate dall&#8217;insegnante ben visibili a tutti, i gruppi riflettono (impegnandosi in un processo di autovalutazione) e si chiedono \u201cil nostro progetto presenta i punti di forza\/debolezza segnalati dall&#8217;insegnante ai gruppi valutati?\u201d<\/p>\n\n\n\n<p>Partendo dalla revisione dell&#8217;insegnante, ogni gruppo indica i punti di forza e di debolezza del proprio lavoro (l&#8217;insegnante pu\u00f2 utilizzare questi commenti per supportare la valutazione finale). <\/p>\n\n\n\n<p>I gruppi che hanno ricevuto il feedback dell\u2019insegnante, invece, lavorano su possibili soluzioni ai punti deboli e\/o sulla valorizzazione dei punti di forza.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Tips &amp; Tricks<\/h2>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>L&#8217;attivit\u00e0 pu\u00f2 essere condotta in scenari sincroni e asincroni, sia in presenza che online (attraverso l&#8217;uso di breakout room per dividere gli studenti in gruppi).<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Presentazione attivit\u00e0 L\u2019attivit\u00e0 consente agli studenti di vedere in maniera trasparente come l&#8217;insegnante revisiona gli elaborati di revisione: questo pu\u00f2 aiutare gli studenti a sentirsi pi\u00f9 liberi nel loro percorso di apprendimento. 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