{"id":1523,"date":"2023-07-05T09:24:40","date_gmt":"2023-07-05T09:24:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.banglearningframework.eu\/activity\/diagramma-a-ragno\/"},"modified":"2023-07-31T12:18:03","modified_gmt":"2023-07-31T12:18:03","slug":"diagramma-a-ragno","status":"publish","type":"activity","link":"https:\/\/www.banglearningframework.eu\/it\/activity\/diagramma-a-ragno\/","title":{"rendered":"Diagramma a ragno"},"content":{"rendered":"\n

Presentazione attivit\u00e0<\/h2>\n\n

Gli studenti lavoreranno in gruppo per suddividere l’argomento scelto in sottosezioni significative. Ogni gruppo identifica poi i punti principali della sezione che gli viene assegnata. Tutta la classe verr\u00e0 coinvolta per riportare le conoscenze emerse dal lavoro di gruppo all\u2019interno di un diagramma a ragno, che rester\u00e0 a disposizione di tutti, come strumento di ripasso. <\/p>\n\n

NB: Gli studenti utilizzano le conoscenze che hanno acquisito fino ad ora sull\u2019argomento per identificare tutti i punti chiave della sezione che gli viene assegnata. A seconda della complessit\u00e0 dell’argomento, potrebbe essere necessario ricorrere a pi\u00f9 lezioni. <\/p>\n\n

Piano dell\u2019Attivit\u00e0<\/h2>\n\n
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1<\/p>\n\n\n\n

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1 min<\/p>\n\n\n\n

L’insegnante divide la classe in coppie\/piccoli gruppi.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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2<\/p>\n\n\n\n

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1 min<\/p>\n\n\n\n

Ad ogni gruppo viene assegnata una sezione diversa dell’argomento (scelta dall\u2019insegnante o co-costruito con la classe).<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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3<\/p>\n\n\n\n

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10 min<\/p>\n\n\n\n

Ogni gruppo scrive tutte le definizioni e i concetti inerenti alla sezione assegnata.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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4<\/p>\n\n\n\n

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10 min<\/p>\n\n\n\n

Gli studenti uniscono le loro sezioni per creare collaborativamente un diagramma a ragno.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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5<\/p>\n\n\n\n

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Alla fine della lezione<\/p>\n\n\n\n

L’insegnante condivide l\u2019elaborato collettivo con gli studenti, affinch\u00e9 tutti possano utilizzarlo per ripassare.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n

Tips & Tricks<\/h2>\n\n
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  • Se gli studenti hanno accesso a un pc\/tablet, il lavoro sar\u00e0 molto pi\u00f9 rapido perch\u00e9 potranno lavorare simultaneamente su un documento condiviso. In questo modo il quarto passaggio pu\u00f2 essere ridotto a 2 minuti (in modo da avere comunque tempo di revisionare l\u2019elaborato nel suo complesso).<\/li>\n\n\n\n
  • Se si tratta di un argomento complesso, si possono fare pi\u00f9 schemi e poi alla fine combinarli insieme.<\/li>\n<\/ul>\n\n

    Risorse Aggiuntive<\/h2>\n\n

    Esempi di un diagrammi a ragno:<\/p>\n\n

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    \"\"<\/figure>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n<\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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