Grazie al formato del “Conversation Cafe”, gli studenti lavorano assieme per comprendere a fondo l’argomento che hanno appreso. In gruppi di 5 persone o ragazzi affrontano una conversazione, facilitata da una domanda relativa a ci\u00f2 che hanno appena imparato. Sar\u00e0 importante avere un oggetto che si passa di mano in mano per dare, a turno, a parola a ogni componente del gruppo: ci\u00f2 aiuter\u00e0 a garantire che tutti abbiano la possibilit\u00e0 di parlare e riflettere ad alta voce.<\/p>\n\n
1<\/p>\n\n\n\n
5 min<\/p>\n\n\n\n
Dividere gli studenti in gruppi di circa 5 persone ciascuno. Disporre le sedie in piccoli cerchi, porre al centro del cerchio un oggetto che gli studenti si passeranno di mano in mano per prendere la parola.<\/p>\n\n\n\n
Lo scopo di questo oggetto \u00e8 far s\u00ec che il discorso non subisca interruzioni, che gli studenti restino sempre focalizzati sullo scopo della conversazione e che parlino a turno, posando l\u2019oggetto al centro del cerchio quando hanno concluso il loro intervento.<\/p>\n\n\n\n
L’insegnante controlla il tempo e avvisa gli studenti quando \u00e8 opportuno passare la parola e, in generale, facilita il flusso dell’attivit\u00e0.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
2<\/p>\n\n\n\n
5 min<\/p>\n\n\n\n
Organizzare un Conversation Caf\u00e9 (in gruppo) intorno alla domanda:<\/p>\n\n\n\n
Cosa abbiamo imparato su [inserire argomento, problema o attivit\u00e0 rilevante]?<\/p>\n\n\n\n
NB: l’insegnante pu\u00f2 scegliere anche una domanda diversa da quella proposta, l\u2019importante \u00e8 che la domanda permetta agli studenti di immergersi completamente nelle discussioni e approfondire ulteriormente gli argomenti spiegati in classe.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
3<\/p>\n\n\n\n
5 min<\/p>\n\n\n\n
1\u00b0 turno: un minuto a testa con un pezzo di conversazione – riflessioni immediate<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
4<\/p>\n\n\n\n
5 min<\/p>\n\n\n\n
Round 2: un minuto a testa con il pezzo parlante – riflessioni sul primo round<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
5<\/p>\n\n\n\n
20 min<\/p>\n\n\n\n
3\u00b0 Round: conversazione libera. Gli studenti non devono rispettare un ordine o un tempo specifico, ma possono intervenire liberamente passandosi l\u2019oggetto di mano in mano per prendere la parola.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
6<\/p>\n\n\n\n
5 min<\/p>\n\n\n\n
4\u00b0 Round: un minuto di intervento a testa per ogni componente del gruppo (gli studenti si passano l\u2019oggetto di mano in mano, quando \u00e8 il loro turno) + riflessioni conclusive sulla conversazione.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
7<\/p>\n\n\n\n
5 min<\/p>\n\n\n\n
Gli studenti si appuntano i punti salienti della conversazione, da tenere con s\u00e9 per il futuro.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n
Presentazione attivit\u00e0 Grazie al formato del “Conversation Cafe”, gli studenti lavorano assieme per comprendere a fondo l’argomento che hanno appreso. In gruppi di 5 persone o ragazzi affrontano una conversazione, facilitata da una domanda relativa a ci\u00f2 che hanno appena imparato. Sar\u00e0 importante avere un oggetto che si passa di mano in mano per dare, […]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":808,"parent":0,"menu_order":0,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"time":[94],"learningjourney":[113],"skills":[132,91],"organisationalmode":[155],"class_list":["post-1229","activity","type-activity","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","time-30-minutes-to-1-hour-it","learningjourney-reflection-it","skills-communicate-it","skills-valutazione","organisationalmode-group-it"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.banglearningframework.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/activity\/1229","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.banglearningframework.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/activity"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.banglearningframework.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/activity"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.banglearningframework.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/activity\/1229\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1261,"href":"https:\/\/www.banglearningframework.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/activity\/1229\/revisions\/1261"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.banglearningframework.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/808"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.banglearningframework.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1229"}],"wp:term":[{"taxonomy":"time","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.banglearningframework.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/time?post=1229"},{"taxonomy":"learningjourney","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.banglearningframework.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/learningjourney?post=1229"},{"taxonomy":"skills","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.banglearningframework.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/skills?post=1229"},{"taxonomy":"organisationalmode","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.banglearningframework.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/organisationalmode?post=1229"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}