U ovoj aktivnosti u\u010denici kroz crtanje istra\u017euju i artikuliraju kako se osje\u0107aju. Ova aktivnost poma\u017ee u\u010denicima da izraze, iznesu i suo\u010de se sa svojim strahovima. U\u010denici se \u010desto nalaze u uvjetima stresa ili tjeskobe povezane s akademskim uspjehom i osobnim \u017eivotom: crtanje poma\u017ee vizualizirati ta emocionalna stanja i stvoriti konkretnu podr\u0161ku za dijeljenje emocija s vr\u0161njacima. <\/p>\n\n
1<\/p>\n\n\n\n
2 min<\/p>\n\n\n\n
Objasnite u\u010denicima svrhu aktivnosti, nagla\u0161avaju\u0107i da je u\u010dionica siguran prostor u kojem se mogu slobodno izraziti.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
2<\/p>\n\n\n\n
3 min<\/p>\n\n\n\n
Zatra\u017eite od svakog u\u010denika da navede svoje strahove \/ tjeskobe o odre\u0111enoj temi (na primjer: nadolaze\u0107i ispit).<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
3<\/p>\n\n\n\n
2 min<\/p>\n\n\n\n
Predajte svakom u\u010deniku prazan list papira i zamolite ga da ga podijele na \u010detiri dijela i nacrtaju oblik u svakom odjeljku: krug, kvadrat, trokut i zakrivljenu liniju.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
4<\/p>\n\n\n\n
5 min<\/p>\n\n\n\n
Zatra\u017eite u\u010denike da oslobode svoju kreativnost pretvaraju\u0107i svaki oblik u \u010dudovi\u0161te (apstraktno ili realisti\u010dno). Zatim ih zamolite da svako \u010dudovi\u0161te pove\u017eu s jednim od strahova koje su zapisali na po\u010detku vje\u017ebe i imenuju \u010dudovi\u0161te. <\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
5<\/p>\n\n\n\n
5 min<\/p>\n\n\n\n
Rasporedite razred u male skupine i zatra\u017eite od svakog u\u010denika da podijeli barem jedno od svojih \u010dudovi\u0161ta s grupom. Zatim zatra\u017eite od grupe da razmisli i zajedno smisli rje\u0161enje za rje\u0161avanje svakog od zajedni\u010dkih \u010dudovi\u0161ta. <\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
6<\/p>\n\n\n\n
5 min<\/p>\n\n\n\n
Zatra\u017eite u\u010denike da nastave rad individualno: svaki u\u010denik bi trebao predstaviti svoje \u010dudovi\u0161te pora\u017eeno rje\u0161enjem koje su osmislili tijekom grupnog rada.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
7<\/p>\n\n\n\n
5 min<\/p>\n\n\n\n
Postavite prostor na jednom od zidova u\u010dionice (ili, ako radite digitalno, stvorite zajedni\u010dku oglasnu plo\u010du) na koju svaki u\u010denik mo\u017ee staviti svoje “pora\u017eeno \u010dudovi\u0161te”. Od svakog se u\u010denika tra\u017ei da prika\u017ee svoje \u010dudovi\u0161te i ukratko sa\u017eme pri\u010du \u010dudovi\u0161ta (\u0161to predstavlja i kako mo\u017ee biti pora\u017een). <\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
8<\/p>\n\n\n\n
5 min<\/p>\n\n\n\n
Zaklju\u010dite aktivnost sa\u017eimaju\u0107i strahove koji su se pojavili, analiziraju\u0107i kako se s njima postupalo i ostavljaju\u0107i prostor u\u010denicima da daju svoje mi\u0161ljenje ukoliko \u017eele.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n