Tehnika \u201dubodne pile\u201d metoda je organiziranja aktivnosti u u\u010dionici koja u\u010denike \u010dini ovisnima jedne o drugima kako bi uspjeli. Svaki u\u010denik “svoje” grupe specijalizirao se za jedan aspekt tematskog sastanka s \u010dlanovima iz drugih skupina kojima je dodijeljen isti aspekt, a nakon ovladavanja gradivom vra\u0107a se u “svoju” skupinu i podu\u010dava gradivo \u010dlanovima svoje grupe. <\/p>\n\n
1<\/p>\n\n\n\n
Priprema<\/p>\n\n\n\n
Podijelite temu koju \u017eelite obraditi na 4 – 5 dijelova.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
2<\/p>\n\n\n\n
5 min<\/p>\n\n\n\n
Podijelite u\u010denike u mije\u0161ane skupine (nazvane “doma\u0107e skupine”) po 4 – 5 \u010dlanova i dodijelite svaku podtemu po jednom u\u010deniku u svakoj skupini.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
3<\/p>\n\n\n\n
20 min<\/p>\n\n\n\n
Svaki u\u010denik pregledava svoj materijal pojedina\u010dno (bez prou\u010davanja u ovoj fazi).<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
4<\/p>\n\n\n\n
20 min<\/p>\n\n\n\n
Formirajte privremene “stru\u010dne skupine” ujedinjuju\u0107i u\u010denike kojima je dodijeljen isti dio. Dajte stru\u010dnjacima vremena da rasprave o glavnim to\u010dkama svog stavka i odlu\u010de kako predstaviti svoj materijal svojim skupinama. <\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
5<\/p>\n\n\n\n
15 min<\/p>\n\n\n\n
Svaki u\u010denik, nakon rasprave sa skupinom stru\u010dnjaka, prou\u010dava svoj dio pojedina\u010dno (bilo dok je jo\u0161 u razredu ili kod ku\u0107e).<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
6<\/p>\n\n\n\n
45 min<\/p>\n\n\n\n
Stru\u010dnjaci se vra\u0107aju u svoju mati\u010dnu skupinu. Svatko predstavlja svoju ulogu u grupi. Potaknite druge da postavljaju poja\u0161njenja pitanja. <\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
7<\/p>\n\n\n\n
Proizvoljno<\/p>\n\n\n\n
Na kraju aktivnosti mo\u017eete testirati ishode u\u010denja na bilo koji na\u010din.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n