{"id":2012,"date":"2023-07-05T10:52:59","date_gmt":"2023-07-05T10:52:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.banglearningframework.eu\/activity\/tag-stilling\/"},"modified":"2024-01-22T10:19:46","modified_gmt":"2024-01-22T10:19:46","slug":"tag-stilling","status":"publish","type":"activity","link":"https:\/\/www.banglearningframework.eu\/da\/activity\/tag-stilling\/","title":{"rendered":"Tag stilling"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Aktivitetsoversigt<\/h2>\n\n<p>Denne aktivitet opfordrer eleverne til at reflektere over og dele deres synspunkt om et emne. Dette g\u00f8res ved fysisk at bev\u00e6ge sig rundt i klassen og tage stilling i et af hj\u00f8rnerne: meget uenig &#8211; uenig &#8211; enig &#8211; meget enig. De skal dele og diskutere den holdning, de tager.   <\/p>\n\n<p>Denne aktivitet kan ogs\u00e5 fungere som en energiser, da eleverne skal bev\u00e6ge sig fysisk.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Aktivitetsplan<\/h2>\n\n<div class=\"wp-block-group timeline\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div class=\"wp-block-group single_step is-nowrap is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-64989fb1 wp-block-group-is-layout-flex\">\n<p class=\"step_number\">1<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group step_right\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p class=\"step_timing\">3 minutter<\/p>\n\n\n\n<p>Forklar eleverne, at form\u00e5let med aktiviteten er at reflektere over og skabe en mening om et emne, der forklares i klassen (eller alternativt om en opgave, der udf\u00f8res af dem eller deres arbejdsgruppe).<\/p>\n\n\n\n<p>Placer 4 ark papir med ordene &#8220;Meget uenig -Enig &#8211; Enig &#8211; Meget enig&#8221; i 4 forskellige hj\u00f8rner af klassev\u00e6relset. Bed alle eleverne om at placere sig midt i lokalet. L\u00e6reren foresl\u00e5r derefter en erkl\u00e6ring og beder eleverne om at tage stilling til den (f.eks. <em>&#8220;Jeg synes, vi var gode til at kommunikere i vores gruppearbejde&#8221;<\/em>). <\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group single_step is-nowrap is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-64989fb1 wp-block-group-is-layout-flex\">\n<p class=\"step_number\">2<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group step_right\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p class=\"step_timing\">2 minutter<\/p>\n\n\n\n<p>Efter hvert udsagn (du kan foresl\u00e5 flere udsagn) skal du starte en nedt\u00e6lling p\u00e5 5 sekunder, hvor eleverne kan reflektere. I slutningen af de 5 sekunder skal eleverne tage stilling ved at placere sig selv i et af de 4 hj\u00f8rner, der repr\u00e6senterer deres holdning. <\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group single_step is-nowrap is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-64989fb1 wp-block-group-is-layout-flex\">\n<p class=\"step_number\">3<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group step_right\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p class=\"step_timing\">5 minutter<\/p>\n\n\n\n<p>N\u00e5r eleverne har placeret sig, sp\u00f8rger du en elev fra hvert hj\u00f8rne, hvorfor de valgte det st\u00e5sted. Indsaml gerne flere synspunkter. Anerkend og tak svarene, og bed derefter alle eleverne om at placere sig i centrum igen, n\u00e5r i har h\u00f8rt flere perspektiver. <\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group single_step is-nowrap is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-64989fb1 wp-block-group-is-layout-flex\">\n<p class=\"step_number\">4<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group step_right\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p class=\"step_timing\">Kontekstuel<\/p>\n\n\n\n<p>Gentag processen med s\u00e5 mange relevante udsagn som n\u00f8dvendigt.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Tips og tricks<\/h2>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Denne aktivitet kan bruges i forskellige sammenh\u00e6nge:\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Ved at reflektere over egen l\u00e6ring omkring et undervist emne, s\u00e5 du som underviser ogs\u00e5 har dybere indsigt i dine elevers forst\u00e5else af emnet<\/li>\n\n\n\n<li>Ved at give dine elever mulighed for at reflektere over deres egen indsats eller deres samarbejde under en teamproces<\/li>\n\n\n\n<li>At evaluere en f\u00e6rdighed , de har l\u00e6rt \/ praktiseret<\/li>\n\n\n\n<li>I et andet emne, der kan v\u00e6re relevant for din klasses specifikke behov. Du kan tilpasse denne aktivitet til de behov, din klasse har. <\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Mind eleverne om, at det er okay at v\u00e6re uenig, og at de kan positionere sig anderledes end deres klassekammerater. Det er faktisk godt at g\u00f8re det, fordi alle deres perspektiver er gyldige og vigtige og tilf\u00f8jer nuance til aktiviteten.<\/li>\n\n\n\n<li>Kommuniker din forst\u00e5else af, at det kan v\u00e6re sv\u00e6rt at placere sig selv i en position, du ikke er 100% afklaret med, men det er afg\u00f8rende at tage stilling, selvom det ofte er lettere at forblive neutral. Dette f\u00e5r dem til at reflektere over, hvad de t\u00e6nker \/ f\u00f8ler om udsagnene. <\/li>\n\n\n\n<li>Byg et trygt l\u00e6ringsrum, hvor eleverne ikke bliver bange for, at de bliver bed\u00f8mt for deres holdning.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aktivitetsoversigt Denne aktivitet opfordrer eleverne til at reflektere over og dele deres synspunkt om et emne. Dette g\u00f8res ved fysisk at bev\u00e6ge sig rundt i klassen og tage stilling i et af hj\u00f8rnerne: meget uenig &#8211; uenig &#8211; enig &#8211; meget enig. De skal dele og diskutere den holdning, de tager. Denne aktivitet kan ogs\u00e5 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":914,"parent":0,"menu_order":0,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"time":[101],"learningjourney":[127],"skills":[141,134],"organisationalmode":[153],"class_list":["post-2012","activity","type-activity","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","time-up-to-30-minutes-da","learningjourney-reflection-da","skills-evaluate-da","skills-communicate-da","organisationalmode-class-da"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.banglearningframework.eu\/da\/wp-json\/wp\/v2\/activity\/2012","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.banglearningframework.eu\/da\/wp-json\/wp\/v2\/activity"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.banglearningframework.eu\/da\/wp-json\/wp\/v2\/types\/activity"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.banglearningframework.eu\/da\/wp-json\/wp\/v2\/activity\/2012\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2164,"href":"https:\/\/www.banglearningframework.eu\/da\/wp-json\/wp\/v2\/activity\/2012\/revisions\/2164"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.banglearningframework.eu\/da\/wp-json\/wp\/v2\/media\/914"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.banglearningframework.eu\/da\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2012"}],"wp:term":[{"taxonomy":"time","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.banglearningframework.eu\/da\/wp-json\/wp\/v2\/time?post=2012"},{"taxonomy":"learningjourney","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.banglearningframework.eu\/da\/wp-json\/wp\/v2\/learningjourney?post=2012"},{"taxonomy":"skills","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.banglearningframework.eu\/da\/wp-json\/wp\/v2\/skills?post=2012"},{"taxonomy":"organisationalmode","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.banglearningframework.eu\/da\/wp-json\/wp\/v2\/organisationalmode?post=2012"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}