Denne korte aktivitet giver eleverne mulighed for at reflektere over, hvad de har l\u00e6rt om et givent emne og opsummere deres viden ved at svare p\u00e5 sp\u00f8rgsm\u00e5l fra l\u00e6reren.<\/p>\n\n
1<\/p>\n\n\n\n
2 minutter<\/p>\n\n\n\n
L\u00e6reren forklarer, hvordan aktiviteten vil blive gennemf\u00f8rt, pr\u00e6senterer det emne, der vil blive d\u00e6kket og minder eleverne om, at der ikke er rigtige eller forkerte svar. <\/p>\n\n\n\n
Hver elev skal have et stykke papir og en pen \/ blyant.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
2<\/p>\n\n\n\n
20 minutter<\/p>\n\n\n\n
L\u00e6reren pr\u00e6senterer 10 sp\u00f8rgsm\u00e5l \/ start p\u00e5 s\u00e6tninger som eleverne skal f\u00e6rdigg\u00f8re. Eleverne skal svare \/ f\u00e6rdigg\u00f8re hver s\u00e6tning p\u00e5 10 forskellige m\u00e5der. L\u00e6reren afsl\u00f8rer en s\u00e6tning ad gangen, eleverne har cirka 2 minutter til at f\u00e6rdigg\u00f8re hver s\u00e6tning p\u00e5 10 forskellige m\u00e5der (eller s\u00e5 mange de kan n\u00e5 per runde). Det er vigtigt for l\u00e6reren at holde et h\u00f8jt tempo mellem s\u00e6tningerne: p\u00e5 denne m\u00e5de sidder eleverne ikke fast i at s\u00f8ge efter “perfekte” svar. <\/p>\n\n\n\n
Overvej at bruge f\u00f8lgende \u00e5bne sp\u00f8rgsm\u00e5l\/s\u00e6tninger, eller lav dine egne, afh\u00e6ngigt af jeres kontekst. <\/p>\n\n\n\n
3<\/p>\n\n\n\n
2 minutter<\/p>\n\n\n\n
N\u00e5r alle s\u00e6tninger er afsluttet, gennemg\u00e5r eleverne individuelt deres svar og fremh\u00e6ver de mest relevante for dem selv.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
4<\/p>\n\n\n\n
5 minutter<\/p>\n\n\n\n
(VALGFRIT) Opdelt i par kan eleverne diskutere de vigtigste temaer \/ kritiske punkter \/ vanskeligheder, de fandt.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n
Som facilitator af denne aktivitet holder l\u00e6reren tiden. S\u00f8rg for at lade eleverne vide, hvorn\u00e5r halvdelen af deres tid er g\u00e5et, hvorn\u00e5r de skal afslutte deres s\u00e6tning osv. V\u00e6r konsekvent og skarp med tiden. Det er meningen at \u00f8velsen g\u00e5r hurtigt, s\u00e5 eleverne ikke overt\u00e6nker deres svar. <\/p>\n\n